Ecossistema mediático
Há 1 ano
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
quinta-feira, 3 de junho de 2010
Há muito tempo que aqui não vinha.
Passou um ano, aliás um ano não é nada e no entanto aconteceu tanta coisa.
Hoje feriado me lembrei de aqui voltar, todos os dias vou ao Facebook onde tenho colocado alguns links interessantes, e aí, lembrei porque não guardá-los aqui!
Assim aqui vai o primeiro e que vale a pena perderem tempo para ver e ouvir, é a mensagem
de uma escritora de nome Chimamanda Adichie.
sexta-feira, 10 de abril de 2009
O Desenvolvimento humano
Após alguns meses de ausência, aqui estou de novo e desta vez para introduzir um novo tema. O Desenvolvimento Humano. Já algumas vez pararam um pouco para pensar como tem sido até aqui, o vosso desenvolvimento?. E ao nível da humanidade, esta tem evoluído?... certo é que apesar de muitos estudos já feitos, este é um tema que nunca se esgota e está sempre sujeito a novas descobertas e novas teorias, e desde já vos convido a falarmos um pouco mais sobre isso.
Frase celebre
"A educação desenvolve as faculdades, mas não as cria" (Voltaire)
Isto explica que as faculdades do homem já estão determinadas desde a sua concepção e que na verdade a educação dará o grande contributo para que essas mesmas faculdades se desenvolvam, daí ser tão importante que a educação seja cada vez mais flexivel no uso de seus curriculos de forma a abranger não um método único de ensino, mas um método que respeite as diferentes formas que o ser tem para adquirir conhecimento com o uso das suas faculdades.
No entanto questiono Voltaire, poderei não ter nascido com o dom da oratória, mas com a educação e o conhecimento que esta me transmite, poderei adquirir faculdades que me levem a discursar com exito. Não será isto possível?
Isto explica que as faculdades do homem já estão determinadas desde a sua concepção e que na verdade a educação dará o grande contributo para que essas mesmas faculdades se desenvolvam, daí ser tão importante que a educação seja cada vez mais flexivel no uso de seus curriculos de forma a abranger não um método único de ensino, mas um método que respeite as diferentes formas que o ser tem para adquirir conhecimento com o uso das suas faculdades.
No entanto questiono Voltaire, poderei não ter nascido com o dom da oratória, mas com a educação e o conhecimento que esta me transmite, poderei adquirir faculdades que me levem a discursar com exito. Não será isto possível?
5 perguntas sobre desenvolvimento
1 - De que forma a teoria da evolução contribuiu para o desenvolvimento do homem?
2 - de que forma a cultura tem contribuído para o desenvolvimento do homem e até que ponto o influencia como factor de mudança em sua personalidade?
3 - Será que o desenvolvimento do homem é afectado negativamente quando este se isola do mundo exterior de que faz parte?
4 - Porque a educação torna o homem num ser melhor?
5 - O homem sózinho nunca será completo, porque precisamos uns dos outros para que o desenvolvimento da sociedade aconteça?
2 - de que forma a cultura tem contribuído para o desenvolvimento do homem e até que ponto o influencia como factor de mudança em sua personalidade?
3 - Será que o desenvolvimento do homem é afectado negativamente quando este se isola do mundo exterior de que faz parte?
4 - Porque a educação torna o homem num ser melhor?
5 - O homem sózinho nunca será completo, porque precisamos uns dos outros para que o desenvolvimento da sociedade aconteça?
O desenvolvimento do homem e a evolução
Começo por uma citação do próprio a qual escreveu em 1863, e que diz: "Quando nos detemos para analisar os pormenores, podemos provar que espécie alguma mudou.(isto é, não podemos provar que ouve mudança em nenhuma espécie); nem conseguimos provar que as supostas mudanças tenham sido benéficas, pois este é o fundamento da teoria.
Não podemos sequer explicar porque certas espécies se transformam e outras não." ("Darwin and the Darwinian Revolution", pág. 419, de Gertrude Himmelfarb. Garden City, NY: Dopubleday, 1959.)
Na minha perspectiva, imagino como seria se Darwin tivesse proibido o seu estudo de avançar como assunto cientifico, a verdade é que esta teoria foi logo abraçada por muitos cientistas e biologos da época, que certamente não aceitariam o seu retrocesso, e passaram a ter mais força sobre o assunto que o próprio Darwin, pois viram em sua teoria resposta ás curiosidades intelectuais e a perguntas como: - "de onde vim?" e "Como cheguei aqui?".
O homem com o seu orgulho, ao abraçar esta teoria percebeu que não tinha mais de se sentir tão dependente de Deus por este ser seu Criador, e esta teoria alimentou a ideia de que o homem não precisava de Deus para que existisse.
Após isto, até que ponto o homem tem evoluído?
Não podemos dizer que não evoluíu, na verdade continua a evoluir, quer intelectualmente, quer ao nível da ciência, novas descobertas continuam a ser feitas, na verdade o homem ainda não parou de se estudar a si mesmo como ser físico que é, daí sempre vão surgindo novas descobertas ao nível da saúde, da tecnologia, a nível cultural o homem tem cada vez maior cuidado em conhecer a cultura do outro, criando assim maior tolerãncia e compreensão sobre as diferenças, de forma que estas deixam de ser fronteiras mas os unem numa maior aceitação sobre o outro.
mas será só isto a evolução do homem?, tempo nunca se viu maior poder militar, mas ao mesmo tempo será que temos mais paz?; nunca se viu tanta facilidade em produzir mais alimentos, mas será que existe menos fome?; nunca se viu produção de tanta riqueza, mas existirá menos pobreza?; nunca se viu tanta democracia, mas será que as pessoas se sentem menos aprisionadas, mais livres?; existe melhor instrução, mas será que nos tornámos mais sábios?
Isto leva-me ao princípio, aquele princípio que o homem tem dificuldade em aceitar, por dizer que não pode ser comprovado cientificamente, e será que não?
Em Gênesis, fala que no início tudo era matéria, no fundo é isso que lemos, quando diz que a terra era sem forma e vazia, invisível. na verdade a criação foi idealizada e concebida através da energia, cá está o invisível que me leva a citar uma frase bíblica que diz: "Pela fé entendemos que os mundos pela palavra de Deus foram criados; de maneira que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente" (Hebreus 11:3, edição revista e corrigida de João Ferreira de Almeida, Editora Vida).
Isto me leva a concluir que existiu uma ordem divina.
Existe um facto histórico e comprovado cientificamente muito interessante. Quando Albert Einstein descobriu a relação entre a energia e a matéria, não terá esta descoberta confirmado a descrição da criação em Genêsis?.
A teoria da Relatividade descoberta por Eisntein na verdade existe desde o principio e acho tão interessante que até passo a descrever, Eisntein diz que a energia é igual á massa vezes a velocidade da luz ao quadrado (E=MC2). Na verdade nesta altura o homem começou a perceber melhor o que a Bíblia queria dizer com o haver luz antes de existir sol e lua, luz esta transcendente e que fazia o homem perceber que existia um fundamento, uma ligação divina que levava o homem a perceber que sua existência não começava só a partir do momento que o espermatozóide e o óvulo se juntavam, mas que mesmo antes desse acto, o Criador já tinha conhecimento de sua futura existência, tal como diz o salmista "Os teus olhos viram o meu corpo ainda informe, e no teu livro todas estas coisas foram escritas; as quais iam sendo dia a dia formadas, quando nem ainda uma delas havia" (Salmo 139:16, edição revista e corrigida de João Ferreira de Almeida, Editora Vida).
Tudo isto me fala do desenvolvimento do homem, ou seja, a sua essência como homem começa aqui, na compreensão de que, para que ele exista foi preciso haver um Criador ao qual ainda hoje está ligado, no entanto foi criado com vontade própria, (livre arbitrio), sendo assim livre de aceitar Deus como seu Criador ou não.
É certo que a teoria da evolução desviou o homem desta primeira ligação com o Criador, mas vejo que é neste saber que o homem se completa, é neste saber que eu percebo o homem no seu todo como um ser físico, psiquico e espiritual, é aqui que percebo porque tenho corpo, alma e espírito. É aqui que percebo porque sou diferente de outros animais.
É sabido que o desenvolvimento do homem tem à patida informações genéticas e que são a base para o seu desenvolvimento, que designam se será muito alto ou não, se terá cabelo claro ou escuro, etc., no entanto será o afecto, o amor, o cuidado da família, que o vão ensinar e ajudar a juntar a essa informação genética uma outra, a cultural, a identitária, a dos valores, de quem ele é e do grupo de que faz parte. Hoje sabemos que o desenvolvimento do homem vai passando por várias fases e que estas não terminam na idade adulta no entanto, é na idade adulta que o homem tem bem presente suas capacidades, os valores porque se rege, e sózinho administra a sua independência, ainda assim nunca deixa de ir aprendendo e de ir revalidando o que pensa ter como adquirido, são as aprendizagens, as experiências boas e menos boas que vão formando o seu caracter, que vão moldando os pensamentos, as emoções e é aqui que a vida do homem e seu desenvolvimento não termina, ou seja, quando morremos nosso corpo físico volta ao pó, e é interessante notar que o Criador formou o homem do pó da terra, no entanto a alma (nossos pensamentos, emoções), não foram formados do pó, mas sim o Criador soprou do seu Espírito sobre o homem, e o homem passou a ter espírito(vida), daí que sou levada a dizer que o nosso desenvolvimento não termina com a morte fisica, sei que minha afirmação pode ser polémica, mas gosto de pensar que a minha vida continua após a morte, aliás creio nisso e por tal, o que sou agora se irá reflectir na minha vida após a morte.
Não podemos sequer explicar porque certas espécies se transformam e outras não." ("Darwin and the Darwinian Revolution", pág. 419, de Gertrude Himmelfarb. Garden City, NY: Dopubleday, 1959.)
Na minha perspectiva, imagino como seria se Darwin tivesse proibido o seu estudo de avançar como assunto cientifico, a verdade é que esta teoria foi logo abraçada por muitos cientistas e biologos da época, que certamente não aceitariam o seu retrocesso, e passaram a ter mais força sobre o assunto que o próprio Darwin, pois viram em sua teoria resposta ás curiosidades intelectuais e a perguntas como: - "de onde vim?" e "Como cheguei aqui?".
O homem com o seu orgulho, ao abraçar esta teoria percebeu que não tinha mais de se sentir tão dependente de Deus por este ser seu Criador, e esta teoria alimentou a ideia de que o homem não precisava de Deus para que existisse.
Após isto, até que ponto o homem tem evoluído?
Não podemos dizer que não evoluíu, na verdade continua a evoluir, quer intelectualmente, quer ao nível da ciência, novas descobertas continuam a ser feitas, na verdade o homem ainda não parou de se estudar a si mesmo como ser físico que é, daí sempre vão surgindo novas descobertas ao nível da saúde, da tecnologia, a nível cultural o homem tem cada vez maior cuidado em conhecer a cultura do outro, criando assim maior tolerãncia e compreensão sobre as diferenças, de forma que estas deixam de ser fronteiras mas os unem numa maior aceitação sobre o outro.
mas será só isto a evolução do homem?, tempo nunca se viu maior poder militar, mas ao mesmo tempo será que temos mais paz?; nunca se viu tanta facilidade em produzir mais alimentos, mas será que existe menos fome?; nunca se viu produção de tanta riqueza, mas existirá menos pobreza?; nunca se viu tanta democracia, mas será que as pessoas se sentem menos aprisionadas, mais livres?; existe melhor instrução, mas será que nos tornámos mais sábios?
Isto leva-me ao princípio, aquele princípio que o homem tem dificuldade em aceitar, por dizer que não pode ser comprovado cientificamente, e será que não?
Em Gênesis, fala que no início tudo era matéria, no fundo é isso que lemos, quando diz que a terra era sem forma e vazia, invisível. na verdade a criação foi idealizada e concebida através da energia, cá está o invisível que me leva a citar uma frase bíblica que diz: "Pela fé entendemos que os mundos pela palavra de Deus foram criados; de maneira que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente" (Hebreus 11:3, edição revista e corrigida de João Ferreira de Almeida, Editora Vida).
Isto me leva a concluir que existiu uma ordem divina.
Existe um facto histórico e comprovado cientificamente muito interessante. Quando Albert Einstein descobriu a relação entre a energia e a matéria, não terá esta descoberta confirmado a descrição da criação em Genêsis?.
A teoria da Relatividade descoberta por Eisntein na verdade existe desde o principio e acho tão interessante que até passo a descrever, Eisntein diz que a energia é igual á massa vezes a velocidade da luz ao quadrado (E=MC2). Na verdade nesta altura o homem começou a perceber melhor o que a Bíblia queria dizer com o haver luz antes de existir sol e lua, luz esta transcendente e que fazia o homem perceber que existia um fundamento, uma ligação divina que levava o homem a perceber que sua existência não começava só a partir do momento que o espermatozóide e o óvulo se juntavam, mas que mesmo antes desse acto, o Criador já tinha conhecimento de sua futura existência, tal como diz o salmista "Os teus olhos viram o meu corpo ainda informe, e no teu livro todas estas coisas foram escritas; as quais iam sendo dia a dia formadas, quando nem ainda uma delas havia" (Salmo 139:16, edição revista e corrigida de João Ferreira de Almeida, Editora Vida).
Tudo isto me fala do desenvolvimento do homem, ou seja, a sua essência como homem começa aqui, na compreensão de que, para que ele exista foi preciso haver um Criador ao qual ainda hoje está ligado, no entanto foi criado com vontade própria, (livre arbitrio), sendo assim livre de aceitar Deus como seu Criador ou não.
É certo que a teoria da evolução desviou o homem desta primeira ligação com o Criador, mas vejo que é neste saber que o homem se completa, é neste saber que eu percebo o homem no seu todo como um ser físico, psiquico e espiritual, é aqui que percebo porque tenho corpo, alma e espírito. É aqui que percebo porque sou diferente de outros animais.
É sabido que o desenvolvimento do homem tem à patida informações genéticas e que são a base para o seu desenvolvimento, que designam se será muito alto ou não, se terá cabelo claro ou escuro, etc., no entanto será o afecto, o amor, o cuidado da família, que o vão ensinar e ajudar a juntar a essa informação genética uma outra, a cultural, a identitária, a dos valores, de quem ele é e do grupo de que faz parte. Hoje sabemos que o desenvolvimento do homem vai passando por várias fases e que estas não terminam na idade adulta no entanto, é na idade adulta que o homem tem bem presente suas capacidades, os valores porque se rege, e sózinho administra a sua independência, ainda assim nunca deixa de ir aprendendo e de ir revalidando o que pensa ter como adquirido, são as aprendizagens, as experiências boas e menos boas que vão formando o seu caracter, que vão moldando os pensamentos, as emoções e é aqui que a vida do homem e seu desenvolvimento não termina, ou seja, quando morremos nosso corpo físico volta ao pó, e é interessante notar que o Criador formou o homem do pó da terra, no entanto a alma (nossos pensamentos, emoções), não foram formados do pó, mas sim o Criador soprou do seu Espírito sobre o homem, e o homem passou a ter espírito(vida), daí que sou levada a dizer que o nosso desenvolvimento não termina com a morte fisica, sei que minha afirmação pode ser polémica, mas gosto de pensar que a minha vida continua após a morte, aliás creio nisso e por tal, o que sou agora se irá reflectir na minha vida após a morte.
quinta-feira, 20 de novembro de 2008
O Professor
No passado o Professor era olhado como aquele que sabe, e o único meio de transmissão do saber. Hoje, e principalmente com o uso das novas tecnologias, o professor tem vindo a perder o papel de, o único que sabe e transmite, mas mais o papel do que faz uso do conhecimento que tem para direccionar, orientar, no entanto deixou de ser o único a passar a informação. Com as novas tecnologias vejo o papel do professor como alguém que cresceu na forma de transmitir conhecimento, uma vez que esse deixou de ser o seu papel principal. O Professor reiventou-se, recriou-se como aquele que ensina o aluno a ir além da informação que tem disponível através das novas tecnologias, que leva o aluno a saber interpretá-las, criticá-las, que o leva a repensar conceitos, etc. E aqui acho que está o sucesso deste tipo de ensino à distãncia, não porque lida com alunos autonomos, mas porque tem professores dialogantes.
Encontrei num site sobre Educação à distãncia 6 items que acho fundamentais para que um programa de EaD seja bem sucedido, e passo a transcrever:
- Apresentação
- Apoio à motivação do aluno
- Estímulo à análise e à critica
- Aconselhamento e assistência
- Organização de pratica, aplicação, testagem e avaliação
- Organização para a construção do conhecimento por parte do aluno
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